FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE - NIVEAU A2

Dernière mise à jour : 18/05/2022

Bannière visuelle de présentation de la formation
Objectifs de la formation
  • Se présenter, parler de soi, de sa famille, de ses loisirs, de son environnement
  • Comprendre des questions simples et complexes, en poser
  • Interagir avec son environnement quotidien et professionnel
Public visé
  • Personne étrangère scolarisée dans son pays d'origine, maîtrisant peu la langue française à l'oral et à l'écrit, ayant atteint le niveau A1 A2 B1 identifié par le test de positionnement initial.

Pour les personnes en situation de handicap, vous pouvez contacter notre référente handicap : Pascale Esnault - pascale.esnault@groupevitaminet.com - 03 20 61 38 40

Modalités d'admission : 
Préalablement au démarrage de la formation, un test de positionnement sous la forme d'un entretien et d'un test linguistique permet de :
- Evaluer les connaissances orales et écrites du candidat dans le but de lui proposer un parcours de formation adapté
- Valider la motivation du candidat pour suivre la formation proposée
- Etre en possession d'une adresse mail valide. 
Prérequis
  • Avoir passé les tests de positionnement.
Modalités pédagogiques
  • Apports méthodologiques
  • Exercices pratiques
  • Exercices individuels et en sous-groupe
  • Mise à disposition d'ordinateur pour la séance numérique
Description
Démarrage du parcours : 3h30
  •  Accueil des participants
  • Présentation de l'équipe
  • Présentation des modalités de formation
  • Tour de table : présentation des participants et recensement de leurs attentes
  • Vérification des prérequis
  • Lecture du livret d'accueil
  • Prise en main de l'émargement électronique
  • Présentation de la formation

Parler de son métier : 8h30
  •  Verbes du 1er et 2ème groupe
  • Négation
  • Le nom et l'article
  • Les partitifs
  • La routine quotidienne, verbes pronominaux
  • Respect de la chronologie d'événements
  • Rédiger les différentes étapes de son activité professionnelle

Le monde du travail : 5h30
  • Le vocabulaire commun d'entreprise
  • Les catégories socio-professionnelles

Se présenter lors d'un entretien d'embauche : 6h00
  •  Vocabulaire des loisirs
  • La famille et les liens familiaux
  • Les adjectifs : masculin, féminin, singulier et pluriel
  • Le caractère et la personnalité
  • Les qualités et les défauts

Réponse à une question à l'oral et à l'écrit : 6h00
  •  Ponctuation est construction de phrases
  • Pronoms démonstratifs
  • Mots interrogatifs
  • Poser une question adaptée à l'interlocuteur
  • Comprendre une question et répondre par une phrase courte
  • Comparatifs et superlatifs
  • Développer une réponse en argumentant brièvement

 Communication professionnelle : 10h30
  • Prépositions et verbes avec prépositions
  • Pronoms compléments
  • Passé composé
  • Imparfait
  • Saisir les informations essentielles d'un message d'une note
  • Rédiger un message court et long

 Questions de société : 7h00
  • Saisir des informations essentielles
  • Comprendre un texte simple et complexe
  • Adjectifs et pronoms possessifs
  • Pronoms relatifs
  • Donner son opinion et développer son argumentation
  • Comprendre un semble de textes et les synthétiser

S'ouvrir au numérique : 3h30
  •  Le vocabulaire numérique, la navigation
  • Se servir des principaux outils du programme de traitement de texte
  • Chercher une information sur internet
  • Envoyer un mail avec une pièce jointe
 
Mathématiques : 5h30
  • Addition, soustraction, multiplication, division
  • Convertir une distance, une durée
  • Comprendre un problème simple et complexe
  • Calculer un pourcentage, une proportion
  • S'initier aux tests de logique

Bilan et synthèse de la formation
Evaluation tout au long de la formation
Evaluation de la satisfaction
Emargement électronique à chaque démarrage de ½ journée.
Moyens et supports pédagogiques
  • Méthodes actives adaptées à la formation des adultes
  • Salles de cours équipées de moyens informatiques
  • Séquences de formation organisées en atelier
Modalités d'évaluation et de suivi
  • Evaluation formative, contrôle de connaissances tout au long de la formation, sous forme d'exercices oraux et écrits
  • Evaluation sommative, contrôle final de connaissances adapté au parcours de formation
  • Chaque fin de séance est sanctionnée d'un travail d'intersession, que chaque participant travaille à la maison.
  • Ce travail est conçu et adapté par le formateur pour faire suite à la notion vue durant la séance.
  • Le travail d'intersession sera vérifié à chaque début de séance.

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